前言
之前也算研究过”高效学习“这方面的书籍和课程，总的来说，无非就是意识和实践，意识是指明白以教代学是什么，实际上就是以终为始——先假设你想得到的结果，然后再倒逼我们从源头去规划应该怎么去做这个事情。如果你打算教别人东西，为了怕被别人问住，你不得不把相关知识都弄明白了，这无形之中，就给你施加了学习的压力，有处于你全面掌握这个知识点。实践，也就是毛泽东《实践论》里的观点，实践与理论反复验证，只有动手了人才会更加专注，也才会真正感受得到所要学的东西到底是什么？如果只停留在书籍上面，因为都是一些理论的东西，注意力很容易分散，学习效果大大折扣。
比如，如果要学习Flutter开发，我不会一字不漏地看完官网文档才动手敲代码，我会立马开始敲代码，是的，啥都不知道，完全凭感觉去做这个事情，然后呢，如果要实现一个按钮，我就去看按钮的部分，动手实现了，如果要实现一个弹窗，我就去看弹窗的部分，把弹窗实现了，一步一步，慢慢先把用到的东西学起来，在这个过程中，你一定是带着问题去查看文档的，这无形之中，就会加深了印象。
这个方法其实也是可以用在学校的，我就先做练习本或者试卷，根本就没学过这个知识，凭感觉去做，不知道就记下来，猜测应该是什么意思，然后再去找答案，再去收集，总结，再去做题。
我们通常都会说，人心不足蛇吞象，想什么都学，结果什么都学不会。这个道理没错，但是，人这一生本来就很短暂，不可能看完古今中外所有的书，学到所有的知识，我只打算享受过程，哪怕最后都是半桶水也没有关系，我希望自己能成为一个有点知识的人，一方面我无法忍受自身知识的匮乏和认知的浅薄；另一个方面，我想学很多很多东西，将来可以给村里小朋友教点东西也行，或者其他地方的，很小的时候，就已经想过，将来要在二楼弄个书房，全都堆满书，然后可以借给很多人看，再有个房间，学习乐器什么的。乡下教育，一直以来的问题，其实不一定都是经济，经济当然是很大的原因，但其实更多的是缺少引路人，引路人一般都是父母，父母的知识面，眼界，信息差其实很大程度决定了小朋友的命运，他们不知道外面世界是什么样子的，每个人看到的世界有好坏之分，但是世界自身没有好坏之分，你看到什么是你个人主观投射而成，这就是引路人的价值所在，怎么去给小朋友搭建一个符合他们自身个性的世界，让他们看得到，摸得着，至于他们怎么选择，就完全看他们自己了，但是现在的情况是，很多大人没有什么知识面和眼界，那么搭建能力也就无从说起了。
希望能以身践行，学习每一个技能，从实践总结成理论，将理论整理为教程。
怎么学
- 怎么减肥？
- 怎么增肌？
- 怎么跑步？
- 怎么游泳？
- 怎么早睡早起？
- 怎么学Vue开发？
- 怎么学Flutter开发？
- 怎么学Android开发？
- 怎么学Nodejs开发？
- 怎么学Java开发？
- 怎么学ToB产品设计
- 怎么学市场营销？
- 怎么学项目管理？
- 怎么学团队管理？
- 怎么徒步？
- 怎么学吉他？
- 怎么学钢琴？
- 怎么学英语？
- 怎么学普通话？
- 怎么学习画画？
- 怎么做饭？
- 怎么护肤？
- 怎么穿搭？
- 怎么阅读？
- 怎么写读书笔记？
- 怎么写电影日志？
- 怎么写诗词？
- 怎么创作歌词？
- 怎么写小说？
- 怎么写日记？
- 怎么摄影？
- 怎么创业？