《大学·中庸》
第一章 前言 格物、致知、诚意、正心是修身的主要方法 渊薮。 第三章 大学之道[1],在明明德[2],在亲民[3],在止于至善。知止[4]而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得[5]。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。 古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家[6];欲齐其家者,先修其身[7];欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知[8];致知在格物[9]。 物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。 洒扫应对进退,礼乐射御书数” 穷理正心,修己治人 而后一个“明”则是形容词,明德的真正含义应该是光明正大的品德。 [3]亲民:这个词语我们不能从字面意思去理解,应该结合后面的“传”文进行理解。“亲”应解释为“新”,也就是革新、弃旧图新的意思。亲民,可以解释为新民,使人弃旧图新、去恶扬善。 [4]知止:知道目标所在。 [5]得:收获。 [6]齐其家:管理好自己的家庭或家族,使家庭或家族和和美美,蒸蒸日上,兴旺发达。 [7]修其身:修养自身的品性。 [8]致其知:使自己获得更多的知识。 [9]格物:认识、研究世间的万事万物。 [10]庶人:指平民百姓。 [11]壹是:都是。本:根本。 [12]末:相对于本而言,指枝末、枝节。 [13]厚者薄:该重视的不重视。薄者厚:不该重视的却加倍重视。 明德的真正含义应该是光明正大的品德。 [3]亲民:这个词语我们不能从字面意思去理解,应该结合后面的“传”文进行理解。“亲”应解释为“新”,也就是革新、弃旧图新的意思。亲民,可以解释为新民,使人弃旧图新、去恶扬善。 [4]知止:知道目标所在。 格物:认识、研究世间的万事万物。 我们只有弄清楚事情的本末始终,才能更加接近事物发展的规律。 所有想在天下弘扬光明正大品德的人,都要先学会治理好自己的国家;可是要想学会管理自己的国家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,最先要做的就是修养自身的品性;要想修养自身的品性,应该先端正好自己的心思;要想端正自己的心思,先要学会使自己意念真诚;要想使自己意念真诚,应该先使自己学会获得知识;而让自己获得知识的最重要途径就是学会认识,研究万事万物。 我们只有正确地认识了万事万物,将其研究透彻后才能获得更多的知识;也只有获得知识后才能让自己的意念更为真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正了才能让自己更好地修养品性;只有品性修养好了才能更好地管理自己的家庭和家族;学会管理家庭和家族的方法后才能用于治理自己的国家;只有掌握了治理好国家的方法,才能让国人过上太平富足的生活。 假如一个人做事不分轻重缓急,本末倒置,根本不可能将事情做到最好! 而所谓的“八目”,则是指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。 就研究儒学而言,主要包括“内修”和“外治”两大方面。“八目”中前面的四级“格物、致知、诚意、正心”强调的是“内修”;后面的三级“齐家、治国、平天下”则强调的是“外治”。而中间的“修身”一环,则成了连接“内修”和“外治”的枢纽,它和前面的“内修”相连接,便可以“独善其身”;它和后面的“外治”相连接,便可实现“兼善天下”的理想。 穷则独善其身,达则兼善天下 第十九章 这是“传”的第一章,同时也是对“经”中所讲述的“大学之道,在明明德”这句话的论证,强调从夏、商、周时期开始,人类便讲究弘扬人性中光明正大的品德。当然,这样的论调也不是凭空捏造的,有书为证。《三字经》中就有记载:“人之初,性本善;性相近,习相远;苟不教,性乃迁 加强自身的道德修养,发掘、弘扬个人本性中善良的一面,压制甚至摒弃邪恶的一面。 第二十一章 是故君子无所不用其极:所以品德高尚的人处处追求完善。 商汤王为了警诫自己,将箴言刻在了自己的洗澡盆上,写道:“如果能够一天新,就应该保持天天新,而且新了还要更新。 我们的一生中,不仅要让自己的身体洗澡,精神上也应该多洗洗, 第二十四章 为人君,止于仁;为人臣,止于敬;为人子,止于孝;为人父,止于慈;与国人交,止于信。 君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其利 要想做个合格的国君,必须要仁爱;做臣子的,就应该恭敬;而做子女的,就要孝顺自己的父母;做父亲的,对子女要慈爱;和他人交往时,应该讲信用。 打磨美玉,反复琢磨”,则是指自我修炼的精神;说他“庄重而开朗”,是指此人内心谨慎,无论做什么事情都有所戒惧;说他“仪表堂堂”,是指此人看起来很威严;“这样一个文质彬彬的君 知其所止”,即知道自己应该在什么地方停留。 “知其所止”,即找准自己的位置,知道自己应该做些什么,对年轻人具有重要的启发意义。 第三十章 “物有本末,事有终始”的道理,强调做任何事情都要抓住根本。 第三十一章 是以《大学》始教,必始学者即凡天下之物,莫不因其已知之理而益[4]穷之,以求至乎其极。至于用力之久,而一旦豁然贯通焉,则众物之表里精粗无不到,而吾心之全体大用无不明矣。 要想学习更多的知识,就必须多接触天下的万事万物,用自己已经具备的知识对其进行更深层次的探究,最终彻底地弄清楚我们所研究的事物的原理。 只要我们能够长期努力,总有一天会豁然贯通。到那时,任何事物我们都可以里外巨细地弄清楚,同时也可以将自己所掌握的知识发挥到淋漓尽致,再也没有闭塞之处。这才是对万事万物做真正的认识和研究,才能称得上知识达到了顶点。 格物致知——通过对事物的认识和研究而获得想要了解的知识,而不是通过对某本书的查阅而获得知识。 所谓的“格物致知”,就是倡导实践,强调用实际行动去论证“实践是检验真理的唯一标准”和“实践是认识的唯一源泉”的道理。 第三十五章 小人闲居[7]为不善,无所不至,见君子而后厌然[8],掩[9]其不善,而著[10]其善。人之视己,如见其肺肝然,则何益矣。此谓诚于中[11],形于外。故君子必慎其独也。 曾子曰:“十目所视,十手所指,其严乎!”富润屋[12],德润身[13],心广体胖[14]。故君子必诚其意。 使自己意念真诚,就是教育我们不能自欺欺人。要像厌恶腐臭的气味一样,或者像喜爱美丽女人那样,所有的思想都要发自内心。所以,品德高尚的人即便是独处,也要小心谨慎 就是在人前人后能够一个样,人前表现得真诚,人后也能真诚相待,所有的事情都发自肺腑,出自真心,真实无欺。 第三十九章 所谓修身在正其心者,身[1]有所忿懥[2],则不得其正;有所恐惧,则不得其正;有所好乐,则不得其正;有所忧患,则不得其正。 心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。此谓修身在正其心。 之所以说要修养自身的品性,最重要的事情就是先端正自己的心思,是因为内心积存着愤怒就不可能端正自己的思想;心存恐惧也不可能端正;心里受喜好的影响也不能端正;心存忧虑也不能端正。 第四十一章 所谓齐其家在修其身者,人之其所亲爱而辟[1]焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜[2]而辟焉,之其所敖惰[3]而辟焉。故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣!故谚有之曰:“人莫知其子之恶,莫知其苗之硕[4]。”此谓身不修不可以齐其家。 喜爱某个人同时又知道他的缺点,厌恶某个人同时又知道他的优点,这样的人天下很少见了。 “人都不知道自己孩子的坏,人都不满足自己庄稼的好。” 这段话强调的是,要想克服感情上的偏私,就要修养自身;只有学会正己,才能做到正人。 在此之前所讲述的格物、致知、诚意、正心都属于自我修养的范畴,此后所强调的齐家、治国、平天下,便是处理人与人之间的关系,从家庭走向社会,由独善其身最终转向兼济天下。 ...